Опорные слова 1-го, 2-го и 3-го склонения

Безударные гласные, где бы они не встречались в составе слова, часто вызывают трудности в правописании. Как с ними быть в корне слова мы уже разобрались, а сегодня займёмся ещё одним «слабым звеном» для изучающих русский язык, — безударными падежными окончаниями имён существительных. Особенно сложно приходится при письме под диктовку и выполнении упражнений в классе, когда время на работу с заданием ограничено.

Даже добросовестно выучившие таблицу с падежными окончаниями школьники могут растеряться, не суметь быстро сориентироваться в материале и применить свои знания на практике. Как раз для таких случаев в русском языке есть «палочка-выручалочка» в виде опорных слов.

Что такое опорные слова

Опорными (проверочными) для проверки правописания безударных гласных будут словоформы, у которых при изменении по падежам окончание стоит под ударением.

• Например: На (чём?) скатерт(и/е) были красивые узоры.

В данном примере гласная в конце этого слова стоит в безударной позиции, поэтому, чтобы определить писать «и» или «е», необходимо подобрать проверочное слово, а для этого, следует вспомнить особенности склонений существительных.

Опорные слова 1 склонения

Первое склонение – это группа слов, оканчивающихся на «а» или «я». В основном сюда относятся существительные женского рода: трава́, ко́шка, коза́, черёмуха, весна́.

Для того чтобы определить написание безударного окончания, необходимо подобрать слово такого же склонения, но с ударением в конце, где при изменении по падежам, будет чётко слышаться гласная. Причем слово-замена вовсе не обязательно должна подходить по смыслу — главное, чтобы заканчивалось она на гласную в сильной позиции.

Так, в качестве опорных мы можем использовать те из них, в которых ударение падает на последнюю гласную: трава́, коза́, весна́, стена, земля, жена, вода.

•  (Кому?) Ко́шк(е/и) понравилась еда.

Проверим безударную букву в конце слова «кошка», заменив на «козу»:

• (Кому?) Козе́ понравилась еда.

Бесспорно, здесь должна быть буква «е».

Запиши опорные слова 1-го склонения в тетрадь или блокнот для лучшей фиксации в памяти. Ведь одно дело прочесть, а другое дело ещё и записать. Эффект будет двойной!

Слова помощники 2 склонения

В группе 2 склонения присутствуют существительные, оканчивающиеся на «о» или «е» (мужского и среднего рода), или с нулевым окончанием (мужского рода): го́род, окно́, самока́т, конь, се́рдце.

Словами-помощниками будут те из них, которые оканчиваются на гласные под ударением:

• (Где?) в го́род(е/и) было очень темно.

Вместо слова «город» с безударной гласной в окончании используем слово «окно».

• (Где?) в окне́ было очень темно.

Теперь правописание слова не вызывает сомнений – пишем букву «е».

Запиши опорные слова 2-го склонения в блокнот или на листке бумаги для лучшей фиксации в памяти. Запись в телефон не считается, так как требуется именно рукописное движение руки на материальном носителе. Поверь, эффект будет двойной!

Опорные слова 3 склонения

Для 3-го склонения слова-подсказки ищем среди существительных женского рода с нулевым окончанием (мягким знаком на конце): мать, степь, крова́ть, печь, ро́скошь.

Вернёмся к примеру в начале статьи:

• На (чём?) ска́терт(и/е) были красивые узоры.

Существительное «скатерть» (женский род, с мягким знаком на конце) относится к 3-му склонению.

• На (чём?) печи́ были красивые узоры.

Существительное «печь» (женский род, с мягким знаком на конце) также относится к 3-му. Но в этом примере гласная в конце слова стоит под ударением, так что сомнений в её правописании не возникает – здесь может быть только буква «и». Таким образом, на роль проверочных слов подойдут слова: рожь, степь, печь, дрожь, плоть и другие.

Лучшим способом будет продублировать проверочные слова 3-х склонений, записав их все в тетрадь или блокнот. Таким образом ваша память лучше сохранит их все для будущего применения.

Правильно подобранные опорные слова дают возможность быстро находить верные окончания существительных всех падежных форм. Это значительно облегчает выполнение любых письменных заданий, снижает вероятность ошибок в проверочных работах.