В современном мире, где грамотность неустанно борется с её отсутствием, одним из фильтров, как пропуск в мир интеллигенции, стало слово «звонить», а вернее правильное ударение в нём.
И если в начальной форме инфинитива «звонить» вопросов с ударением не возникает, то в его производных формах, таких как: «звонишь», «звонит», «звонят» и т.д. часто возникают сомнения. В повседневной речи существует два варианта произношения:
- С акцентом на гласную «о» в первом слоге;
- С буквой «и» («я») в сильной позиции, находящейся во втором слоге.
Чтобы понять как правильно говорить «звонит», обратимся к истокам, ведь даже современные гуру лингвистики, считают нынешние нормы русского языка устаревшими, которые давно необходимо пересмотреть в сторону удобства и частого использования среди населения. Возможно, есть доля истины в их предположениях, ведь, к сожалению, словари были давно изданы, а сам русский язык по своему определению гибкий и продолжает эволюционировать.
Оглавление
Истоки ошибки
В авторитетных источниках, таких как словарь известного Розенталя или Большой толковый словарь под редакцией Кузнецова, а также во многих других, нет чёткого пояснения, почему возникли два варианта произношения исследуемого глагола. Однако, как поясняют современные специалисты в области грамматики, причина кроется в произношении некоторых словоформ в старину.
Всё дело в том, что ранее, в древнерусском языке в большинстве глаголов ударение ставилось на окончание. Так, привычный для нас процесс приготовления пищи или кипячения, который сейчас мы произносим как «ва́рит» с ударением на первый слог, в старину звучал с акцентом на второй слог, то есть «вари́т». Да и не только! Изменения в ударении потерпели также следующие глаголы:
- Грузи́т – гру́зит;
- Дари́т – да́рит;
- Цени́т – це́нит.
Как мы видим, многие глаголы сместили свое ударение на первый слог. Остается загадка, произошло ли это событие и с рассматриваемой словоформой: «звони́т» — «зво́нит«.
Ещё одна причина существования ударения на гласную «о» в первом слоге связана со словом «трезвон», подразумевающее «колокольный звон». Они достаточно созвучны и имеют некое отношение друг к другу.
Применимое правило
В правилах современного русского языка говорится о том, что существует две группы глаголов, заканчивающихся на «–ить»: с подвижным и с фиксированным ударением.
К первым относятся слова, у которых в форме первого лица единственного числа звуковой акцент делается на последний слог, а в последующих склонениях по падежам — на основу. К примеру, неопределенная форма глагола «люби́ть» с ударением на «и», впоследствии изменения смещается на начало слова «лю́бишь», «лю́бит». К глаголам с подвижным ударением также относятся:
- моли́ть – мо́лишь;
- носи́ть – но́сит;
- учи́ть – у́чит и др.
Вторая группа, скорее как исключение, имеет фиксированное ударение, и при склонении сохраняет свою позицию.
Такие инфинитивы , как «вручить», «включить», «звонить» «одолжить», «сорить», «укрепить» относятся к глаголам с неподвижным ударением, падающим на окончание и при изменении их форм, положение не меняют.
Правильное и неправильное ударение в глаголе «звонит»
Существует анекдот в виде шуточного диалога, который отлично олицетворяет ошибку в произношении исследуемого глагола: « — Ты мне позво́нишь? – Уже нет!».
Исходя из правила, слово «звони́т» относится к глаголам с неподвижным ударением, и во всех его формах ударение остаётся на том же месте что и в инфинитиве: «позвони́шь», «звоня́т», «звони́те».
И не смотря на то, что большинство лингвистов, сетуя на вариативность русского языка, считают современные правила пережитком прошлого, в силу того, что бо́льшая часть русскоговорящего населения говорит «зво́нит», все же норма остается одна.
Произношение со звуковым акцентом на гласную «о» неуклонно остается грубой литературной ошибкой, свидетельствующей о безграмотности говорящего.
Рифмы для запоминания
В заключение, хотелось бы напомнить, что самый лучший и интересный вариант произносить слова, в которых большинство делают ошибки, без необходимости учить правила, запоминать слова исключения и заглядывать в справочники, — это выучить мнемонические двустишья, в которых за счёт рифмы, ударение легко запоминается.
Пусть без дела не стои́т,
На дежурку позвони́т.
Попроси своих ребя́т,
Пусть как приедут, позвоня́т
У того, кто знамени́т,
Телефон весь день звони́т.