Совершенный и несовершенный вид глагола

Грамматика русского языка богата изобилием правил и терминологий. Потому, очень важно её знать, чтобы уметь красиво и правильно передать смысл сказанного. Наши занятия посвящены достаточно интересной, логичной и самостоятельной составляющей грамматики — глаголу. Они бывают разные: по структуре, по виду, по склонению, по лексическому пониманию и употреблению, и множеству иных отличий.

На сегодняшнем занятии речь пойдет о двух важных видах глагола. Мы с вами дадим каждому — понятие и оценку. Изучим примеры и способы их выделения.

Определение понятия “вид глагола”

Вид глагола — есть класс, указывающий на основные черты процесса на протяжении какого-то времени. То есть, выражается связь действия по отношению к внутренней ситуации.

На прошлых уроках мы вместе определились с тем, что вид — постоянный показатель глагола. В морфологии глаголы делят на 2 вида: совершенный (действие уже совершилось) и несовершенный (действие ещё не совершилось).

Почему совершенный и несовершенный вместо совершённый/несовершённый?

История буквы Ё очень увлекательная. Для чего она применялась? Весьма часто, она употреблялась для смягчения звучания буквы О. Появилась она, вследствие конечного фиксирования народом гласных звуков, с чередованием (село — сёла, медовый — мёд).

После того, как люди стали в повседневной речи ё-кать, буква плотно закрепилась как в речи, так и в литературе. В некоторых жанрах, она категорически была запрещена, но всё же, свою популярность она получила достаточно.

Существует ещё одно мнение, что “совершённый” читается как “совершенный”, вследствие распространения церковно-славянских обычаев в 17 — 18 веках.

В учебной практике “совершенный” и “совершённый” обозначают одно и тоже, но есть одна интересная разница. Заключается она в том, что первое слово подразумевает прилагательное, а второе причастие. Тем не менее, рассматривая совершенство как высшую степень творения, мы предполагаем и его завершённость тоже.

Поэтому, отдавая дань традиции мы, мы умом понимаем, что семантично правильно звучит “совершённый”, однако исторически укоренилось звукопроизношение “совершенный” — с отсутствием Ё. Бывает и так).

Несовершенный вид глаголов

Этот класс означает незавершённый процесс, течение то ли условие, то есть результат без финала. Например: подписывать, писать, бежать и т.д.

Вид глагола носит в себе 3 принципа, на которых он базируется:

• Устанавливает незавершённое действие.
• Видоизменяется в 3 временных формах.
• Отвечает на “Что делать? Что делает? Что будет делать? Что делали?” и т.п. вопросы

Глаголы данного вида указывают на процессы, которые уже были, есть и будут:

Маша вчера решала все уроки на завтра.

Мама печёт любимый бабушкин рулет.

Папа будет работать допоздна.

Вы можете убедиться сами, что для всех несовершенных глаголов — тип вопросов один.

Совершенный вид глаголов

В данном случае мы имеем дело с уже оконченным и свершившимся действием или делом, с полным результатом: выучился, построил, получил.

Здесь тоже есть свои особенности:

• Глагол указывает на завершенное действие.
• Существует в двух временных формах.
• Отвечает на “Что сделать? Что сделает? Что сделали?” и т.п. вопросы

Глагол этого вида ссылается на действия, которые уже произошли или обязательно произойдут:

Сегодня я устроил замечательный домашний праздник.

Завтра Виктору купят игрушку его мечты.

Папа решил приготовить творожную запеканку по особому рецепту бабушки.

В этих примерах глагол отвечает  на вопросы “Что сделать/сделал?”

Два способа определения вида глагола

Как бы там ни было, для того, чтобы обозначить видовую принадлежность в грамматике есть два способа. Для большего понимания и разграничения между видами необходимо уметь пользоваться обоими.

Первый способ заключается в постановке правильного вопроса глаголу.

• Глаголы совершенного вида откликаются на вопросы “что сделать? что сделает? что сделали?”
  • одеться, оденется, оделись
• Глаголы несовершенного вида откликаются на “что делать? что делали? что делает?”
  • одеваться, одевались, одеваются

Второй способ подразумевает то, что ключевым словом является “ буду”.

• К совершенному виду подставить слово “буду” нельзя!
  • буду одеться
• А вот, к несовершенному виду —  абсолютно можно.
  • буду одеваться

Взаимообразование видов глаголов

Большинство глаголов могут быть представлены в обоих видах: как в совершенном, так и в несовершенном. В итоге, получается видовая пара, из одного и того же глагола.

Примеры пар глаголов совершенного и несовершенного вида

Видовые пары, различимые по суффиксам:

• дунуть — дуть; 
• встретить — встречать; 
• обидеть — обижать;
• смыть — смывать;
• прощать — простить; 
• промокать — промокнуть; 
• решать – решить.

Видовые пары, различимые по приставкам:

• гото­вить — пригото­вить; 
• брать — собрать; 
• играть — переиграть; 
• звать — позвать; 
• рабо­тать — перерабо­тать; 
• моро­зить — подморо­зить;
• говорить – проговорить.

Остальная группа глаголов отличается по ударению:

• засы́пать — засыпа́ть; 
• отре́зать — отреза́ть; 
• насы́пать — насыпа́ть; 

Двувидовые глаголы

Выделяются еще такие глаголы, которые в одной и той же форме включают в себя  одновременно совершенный и несовершенный вид, в зависимости от контекста.

• Алиса пришла ко мне сегодня ночевать (Что делать?) 
• Алиса остановится ночевать сегодня вечером (Что сделает?) 

• Кактус ранил меня, когда я его поливала (Что сделал?)  
• Он ранит меня своим присутствием (Что делает?)

• Анна в это время овладевает навыками программирования (Что делает?) 
• Завтра папа овладеет навыками вождения (Что сделает?)

И напоследок, существуют такие видовые пары глаголов, которые различаются корнями:

• ловить — поймать; 
• класть — положить;
• говорить — сказать; 
• искать — найти. 

Вот и подошел к концу урок. Вместе мы освоили понятия и функции каждого из видов. Решили в чём же лежит отличие между ними благодаря ярким примерам с обсуждением. В ваших головах появились способы установления этих глаголов, а также суть самообразования.

Дам вам совет! Периодически повторяйте пройденные материалы. Открывайте наши уроки, выделяйте для себя важные моменты, помимо тех, что преподаются. Проходите тесты, решайте упражнения и смотрите подборки с видео-уроками. И тогда, ваши навыки владения русским языком — будут всегда в идеальном состоянии!